KUALA LUMPUR 31 Mac - Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, satu jawatankuasa khas akan ditubuhkan bagi mengkaji beban tugas berlebihan yang ditanggung oleh guru sekolah di seluruh negara.
Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, keputusan itu dibuat selepas kementerian itu mendapati ada asas bahawa guru di beberapa buah negeri kini menghadapi beban tugas berlebihan sehingga menjejaskan tumpuan kepada tugas mengajar.
"Saya sudah arahkan jawatankuasa itu nanti mengenalpasti bagaimana masalah (bebanan tugas) itu boleh berlaku dan mencari penanda aras yang boleh kementerian guna pakai, sama ada dengan mengambil contoh piawaian antarabangsa atau dari negara jiran yang tahap pendidikannya lebih tinggi dari kita untuk dicontohi," katanya.
Muhyiddin berkata demikian pada sidang media selepas mempengerusikan mesyuarat antara Kementerian Pelajaran dengan Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) di bangunan Parlimen di sini, hari ini.
Hadir sama pada mesyuarat tersebut ialah Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom.
Menurut beliau, jawatankuasa itu yang akan dipengerusikan oleh Alimuddin dan keanggotaannya turut membabitkan beberapa pegawai pelajaran serta wakil NUTP diberi masa selama dua bulan bagi mencari jalan penyelesaian terhadap isu berkenaan.
Ditanya mengenai beban tugas berlebihan yang terpaksa ditanggung oleh guru, Muhyiddin berkata, antaranya adalah menguruskan aktiviti kokurikulum, bilik darjah, hal ehwal murid, pentadbiran dan perkeranian serta beberapa kerja tambahan lain yang perlu dibuat mengikut keperluan semasa.
"NUTP turut membuat aduan yang guru terpaksa bekerja pada setiap Sabtu, sedangkan pekeliling yang dikeluarkan, guru boleh bercuti pada hari Sabtu sebanyak dua kali setiap bulan disebabkan guru terbabit terlibat dengan banyak aktiviti.
"Jadi, kita akan teliti masalah itu kerana kita tidak mahu tugas hakiki guru iaitu mendidik pelajar dengan tumpuan sepenuhnya terhadap kelas terganggu disebabkan bebanan tugas lain yang terpaksa dipikul," katanya.
Dalam perkembangan lain, Muhyiddin berkata, dasar baru kementerian yang menekankan aspek kokurikulum di sekolah turut mendapat maklum balas positif dari pihak NUTP yang menyatakan sokongan penuh terhadap usaha berkenaan.
"Kementerian akan memastikan penekanan terhadap kokurikulum tidak akan sesekali membebankan guru. Sebab itu, kementerian menubuhkan jawatankuasa ini, tidak lain tidak bukan untuk mencari penyelesaian terbaik menyelesaikan bebanan guru,"katanya.
Thursday, April 1, 2010
Thursday, March 25, 2010
Persidangan Buku Kanak-kanak
MAJLIS Buku Kanak-kanak dan Remaja Malaysia (MBBY) dengan kerjasama Majlis Buku Kebangsaan Malaysia (MBBY) akan menganjurkan Persidangan Buku Kanak-kanak pada 22 hingga 23 Mac ini.
Persidangan tersebut diadakan bersempena Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2010 (PBAKL) yang akan berlangsung di Pusat Dagangan Dunia Putera (PWTC) pada 19 hingga 28 Mac ini.
Menurut Pengerusi Bersama persidangan tersebut, Profesor Dr. Md Sidin Ahmad Ishak, lima aktiviti utama akan diadakan sepanjang dua hari persidangan berlangsung iaitu seminar, bengkel penulisan buku kanak-kanak, bengkel ilustrasi buku kanak-kanak, pameran ilustrasi dan pertandingan ilustrasi.
Dengan bertemakan 'Literasi Kanak-kanak dalam Dunia yang Berubah', beberapa pembentang kertas kerja diundang untuk berkongsi pandangan masing-masing pada hari pertama persidangan.
''Selepas pembentangan kertas kerja tersebut, dua bengkel selari iaitu Bengkel Penulisan Buku Kanak-kanak dan Bengkel Ilustrasi Buku Kanak-kanak yang dikendalikan oleh fasilitator berpengalaman Dr. Amida Abdul Hamid dan Yusuf Gajah akan diadakan pada sebelah petangnya dan diteruskan pada hari kedua persidangan.
''Kedua-dua bengkel tersebut terbuka kepada orang ramai yang berminat dan ingin mempelajari seni penulisan dan seni lukisan dalam bidang sastera kanak-kanak dengan lebih mendalam,'' katanya.
Pada bengkel tersebut, para peserta akan diberi pendedahan dengan idea-idea baru dalam dunia penulisan dan lukisan buku kanak-kanak di samping latihan dalam penghasilan karya secara serius.
Bagi mereka yang ingin menyertai bengkel tersebut, yuran penyertaan sebanyak RM100 dikenakan.
Namun, menurut Dr. Md Sidin, para peserta yang ingin menyertai bengkel penulisan perlu bersedia dengan cerita atau rangka cerita kanak-kanak masing-masing.
Sementara itu, bagi mereka yang berminat untuk menyertai bengkel ilustrasi pula perlu mempunyai latar belakang seni.
Sepanjang dua hari persidangan berlangsung, turut diadakan pameran ilustrasi oleh pelukis-pelukis tempatan untuk tatapan pengunjung PBAKL 2010.
Selain itu, pertandingan ilustrasi untuk golongan remaja berumur antara 13 hingga 17 tahun turut diadakan dengan dua tema pilihan iaitu 'Tokoh Malaysia' dan 'Watak dalam Cerita Malaysia'.
Orang ramai yang berminat untuk menyertai persidangan ini boleh menghubungi Siti Ezaleila Mustafa di talian 013-2727188 atau emel di ezaleila@gmail.com.
Persidangan tersebut diadakan bersempena Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2010 (PBAKL) yang akan berlangsung di Pusat Dagangan Dunia Putera (PWTC) pada 19 hingga 28 Mac ini.
Menurut Pengerusi Bersama persidangan tersebut, Profesor Dr. Md Sidin Ahmad Ishak, lima aktiviti utama akan diadakan sepanjang dua hari persidangan berlangsung iaitu seminar, bengkel penulisan buku kanak-kanak, bengkel ilustrasi buku kanak-kanak, pameran ilustrasi dan pertandingan ilustrasi.
Dengan bertemakan 'Literasi Kanak-kanak dalam Dunia yang Berubah', beberapa pembentang kertas kerja diundang untuk berkongsi pandangan masing-masing pada hari pertama persidangan.
''Selepas pembentangan kertas kerja tersebut, dua bengkel selari iaitu Bengkel Penulisan Buku Kanak-kanak dan Bengkel Ilustrasi Buku Kanak-kanak yang dikendalikan oleh fasilitator berpengalaman Dr. Amida Abdul Hamid dan Yusuf Gajah akan diadakan pada sebelah petangnya dan diteruskan pada hari kedua persidangan.
''Kedua-dua bengkel tersebut terbuka kepada orang ramai yang berminat dan ingin mempelajari seni penulisan dan seni lukisan dalam bidang sastera kanak-kanak dengan lebih mendalam,'' katanya.
Pada bengkel tersebut, para peserta akan diberi pendedahan dengan idea-idea baru dalam dunia penulisan dan lukisan buku kanak-kanak di samping latihan dalam penghasilan karya secara serius.
Bagi mereka yang ingin menyertai bengkel tersebut, yuran penyertaan sebanyak RM100 dikenakan.
Namun, menurut Dr. Md Sidin, para peserta yang ingin menyertai bengkel penulisan perlu bersedia dengan cerita atau rangka cerita kanak-kanak masing-masing.
Sementara itu, bagi mereka yang berminat untuk menyertai bengkel ilustrasi pula perlu mempunyai latar belakang seni.
Sepanjang dua hari persidangan berlangsung, turut diadakan pameran ilustrasi oleh pelukis-pelukis tempatan untuk tatapan pengunjung PBAKL 2010.
Selain itu, pertandingan ilustrasi untuk golongan remaja berumur antara 13 hingga 17 tahun turut diadakan dengan dua tema pilihan iaitu 'Tokoh Malaysia' dan 'Watak dalam Cerita Malaysia'.
Orang ramai yang berminat untuk menyertai persidangan ini boleh menghubungi Siti Ezaleila Mustafa di talian 013-2727188 atau emel di ezaleila@gmail.com.
Wednesday, January 20, 2010
Pemasangan Kampus ASTRO
Pada hari Jumaat, 15 Januari, installer ASTRO dari Kuala Kubu Bharu telah datang memasang peralatan ASTRO di PKG. Beliau hanya memasang 'outdoor unit' dan setting peralatan. Sekarang ni, kami dah dapat menonton Kampus ASTRO.
Kalau ada sekolah-sekolah yang nak tumpang tengok, marilah datang ramai-ramai ke PKG.
Kalau ada sekolah-sekolah yang nak tumpang tengok, marilah datang ramai-ramai ke PKG.
Wednesday, December 23, 2009
Malaysia perlu pupuk inovasi, kata Najib
KUALA LUMPUR 23 Dis. — Datuk Seri Najib Tun Razak berkata, Malaysia perlu mencetuskan impak kreatif dalam ekonomi global yang kompetetif dengan memupuk inovasi.
Perdana Menteri berkata, negara-negara yang memupuk inovasi seperti Jepun, Finland dan Amerika, berupaya membangunkan ekonomi lebih pesat sebagai hasil usaha itu.
"Inovasi mewujudkan pekerjaan dan memacu kompetetif nasional. Itu sebabnya kita juga perlu mewujudkan impak kreatif dalam ekonomi global yang kompetetif. Kita tidak seharusnya membenarkan diri kita ketinggalan,” katanya dalam laman blognya www.1malaysia.com.my hari ini.
- Bernama
Perdana Menteri berkata, negara-negara yang memupuk inovasi seperti Jepun, Finland dan Amerika, berupaya membangunkan ekonomi lebih pesat sebagai hasil usaha itu.
"Inovasi mewujudkan pekerjaan dan memacu kompetetif nasional. Itu sebabnya kita juga perlu mewujudkan impak kreatif dalam ekonomi global yang kompetetif. Kita tidak seharusnya membenarkan diri kita ketinggalan,” katanya dalam laman blognya www.1malaysia.com.my hari ini.
- Bernama
Monday, December 14, 2009
Fokus: Sekolah prestasi tinggi
Pertubuhan guru mahu pemilihan babitkan kawasan bandar, luar bandar
LAPORAN akhbar Jumaat lalu memetik Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, sebagai berkata Kementerian Pelajaran akan mengumumkan senarai 20 sekolah berprestasi tinggi, dalam sedikit masa lagi.
Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, penilaian pemilihan sekolah itu dibuat berdasarkan pencapaian menyeluruh mengikut kriteria ditetapkan, termasuk prestasi warga pendidik di sekolah berkenaan.
ebelum ini, beliau menjelaskan sekolah berprestasi tinggi akan diberikan kelonggaran merencana pentadbiran terutama dalam menetapkan kurikulum, pemilikan bajet serta pengurusan kakitangan berasaskan pencapaian selaras usaha kerajaan mempromosikan persekitaran kerja berprestasi tinggi.
Mewujudkan sekolah berprestasi tinggi satu daripada komponen kecil Bidang Keberhasilan Utama Negara seperti diumumkan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak, ketika membentangkan Bajet 2010.
Beberapa pertubuhan guru dan ibu bapa menyatakan pelbagai pendapat mengenai pemilihan 20 kumpulan pertama daripada kira-kira 10,000 sekolah seluruh negara itu.
Oleh Zabidi Hitam
LAPORAN akhbar Jumaat lalu memetik Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, sebagai berkata Kementerian Pelajaran akan mengumumkan senarai 20 sekolah berprestasi tinggi, dalam sedikit masa lagi.
Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, penilaian pemilihan sekolah itu dibuat berdasarkan pencapaian menyeluruh mengikut kriteria ditetapkan, termasuk prestasi warga pendidik di sekolah berkenaan.
ebelum ini, beliau menjelaskan sekolah berprestasi tinggi akan diberikan kelonggaran merencana pentadbiran terutama dalam menetapkan kurikulum, pemilikan bajet serta pengurusan kakitangan berasaskan pencapaian selaras usaha kerajaan mempromosikan persekitaran kerja berprestasi tinggi.
Mewujudkan sekolah berprestasi tinggi satu daripada komponen kecil Bidang Keberhasilan Utama Negara seperti diumumkan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak, ketika membentangkan Bajet 2010.
Beberapa pertubuhan guru dan ibu bapa menyatakan pelbagai pendapat mengenai pemilihan 20 kumpulan pertama daripada kira-kira 10,000 sekolah seluruh negara itu.
Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan yang menyokong usaha kerajaan itu berharap kewujudan sekolah itu membolehkan institusi berkenaan bersaing di peringkat antarabangsa.
Bagaimanapun, Setiausaha Agungnya, Loke Yim Pheng, berkata kerajaan perlu bersikap adil dalam membuat pemilihan sekolah itu, terutama dari segi keseimbangan kedudukannya di bandar dan luar bandar.
“Adalah tidak wajar sekolah berprestasi tinggi itu bertumpu di kawasan bandar, sedangkan di luar bandar diabaikan,” katanya.
“Saya percaya ibu bapa dan guru dapat menerima dengan baik sekiranya diperjelaskan objektif, misi dan visi mewujudkan sekolah berprestasi tinggi ini,” katanya.
Persatuan Ibu Bapa dan Guru Nasional pula meminta Kementerian Pelajaran memperhalusi ciri sekolah itu kerana pelbagai status sekolah diperkenalkan sebelum ini, antaranya Sekolah Kluster, Sekolah Wawasan, Sekolah Lima Bintang, Sekolah Bestari dan terbaru Sekolah Amanah 1Malaysia.
Presidennya, Prof Madya Datuk Mohd Ali Hasan, berkata adalah lebih baik kementerian memperkasa dan melonjakkan sekolah kebangsaan sedia ada sebelum mengambil pendekatan mewujudkan sekolah berprestasi tinggi itu.
“Kita tidak perlu melonjak sekolah lain tetapi membaiki dan memantapkan dengan menjadikan sekolah jenis kebangsaan sebagai model seperti diperkatakan Timbalan Perdana Menteri, baru-baru ini,” katanya.
Katanya, kewujudan Sekolah Elit sekarang pun belum tentu arah tuju yang perlu diutamakan dan memerlukan suntikan semula.
Majlis Guru Besar pula berharap pemilihan sekolah berprestasi tinggi itu dilaksanakan secara telus tanpa pilih kasih.
Yang Dipertuanya, Roslan Madun, berkata borang khas sekolah berprestasi tinggi perlu disediakan kementerian bagi memberi peluang sekolah yang layak memohon status itu.
“Kita perlu membuka permohonan kepada semua, sekiranya ada sekolah yang berasakan mereka layak berdasarkan kriteria ditetapkan, peluang itu harus diberikan.
“Kita tidak mahu anggapan pemilihan sesebuah sekolah itu kerana guru besar atau pengetuanya kawan atau baik dengan Jemaah Nazir atau panel penilai,” katanya.
Oleh Zabidi Hitam
bidi@bharian.com.my
Thursday, December 10, 2009
Pertukaran En. Abd. Wahi
PKG Kalumpang kehilangan seorang lagi staf.
Pada 1 Julai 2009, En. Mohd. Nazzary Shamsudin (PT N17) mendapat kenaikan pangkat kepada KPT N22. Beliau meninggalkan PKG untuk ke PPD Hulu Selangor.
Kini, seorang lagi keluar meninggalkan PKG. En. Abd. Wahi telah bertukar ke BTPN Selangor mulai 1 Disember 2009 (surat arahan 16 November 2009). Beliau bertugas sebagai PTP Unit Media, Promosi dan Inovasi.
Nampaknya, tinggallah 2 orang staf sahaja iaitu Pn. Khairul Faridah (PTP DGA29) dan En. Muhamad Amin (FT17).
Pada 1 Julai 2009, En. Mohd. Nazzary Shamsudin (PT N17) mendapat kenaikan pangkat kepada KPT N22. Beliau meninggalkan PKG untuk ke PPD Hulu Selangor.
Kini, seorang lagi keluar meninggalkan PKG. En. Abd. Wahi telah bertukar ke BTPN Selangor mulai 1 Disember 2009 (surat arahan 16 November 2009). Beliau bertugas sebagai PTP Unit Media, Promosi dan Inovasi.
Nampaknya, tinggallah 2 orang staf sahaja iaitu Pn. Khairul Faridah (PTP DGA29) dan En. Muhamad Amin (FT17).
Wednesday, December 9, 2009
SMK Ampang Pecah @ Berita Harian
SMK Ampang Pecah sekolah bestari luar bandar lima bintang
SEKOLAH Menengah Kebangsaan (SMK) Ampang Pecah, Kuala Kubu Bharu, Selangor, bukan saja terpilih antara 15 sekolah bestari luar bandar penanda aras, malah turut dijadikan showcase bagi projek itu.
Pengetuanya, Hamidah Saman, berkata antara faktor sekolah itu dijadikan rujukan di kalangan sekolah bestari perintis luar bandar adalah kerana kejayaannya mengintegrasi penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT).
Beliau berkata, dengan memanfaatkan sepenuhnya kemudahan ICT dibekalkan Kementerian Pelajaran dan bimbingan pegawai Multimedia Development Corporation (MDeC), pembudayaan menyeluruh teknologi itu dilaksanakan dalam tiga aspek, iaitu pengajaran dan pembelajaran (P&P), pentadbiran serta kepelbagaian penggunaannya di kalangan pelajar.
“Setelah mendapat pengiktirafan empat bintang menerusi Standard Kelayakan Sekolah Bestari tahun lalu, kami diberi kepercayaan menjadi salah satu sekolah bestari luar bandar penanda aras dan kini mencapai penarafan lima bintang.
“Komitmen tinggi guru penyelaras bestari, Saemah Mat Tahir dan kerjasama padu seluruh warga sekolah termasuk pentadbir, guru dan pelajar, membolehkan kami terus meningkatkan usaha pembudayaan ICT agar dapat memainkan peranan sebagai sekolah bestari luar bandar penanda aras dan showcase sebaiknya.
“Selain menerima kunjungan kementerian, jabatan pelajaran negeri dan sekolah, baru-baru ini rombongan Universiti Al-Iman Muhammad Ibn Sud Islamic, Arab Saudi melawat sekolah kami dan tertarik dengan pengajaran tilawah al-Quran secara interaktif menggunakan I-Kit,” katanya ketika ditemui, baru-baru ini.
Sementara itu, Saemah berkata, aktiviti pembangunan modal insan dan memperbanyakkan inisiatif kendiri antara strategi utama bagi membudayakan integrasi ICT dalam segenap aspek operasi sekolah sejajar dengan statusnya.
Untuk tujuan itu, katanya, Briged Bestari dianggotai 30 pelajar Tingkatan Satu hingga Empat ditubuhkan sebagai pasukan khas membantu warga sekolah termasuk guru memanfaatkan ICT dalam P&P.
Katanya, pelbagai bengkel diadakan bagi mendedahkan anggota Briged Bestari dengan teknologi terkini digunakan dalam P&P yang boleh dimanfaat di sekolah terutama bagi melaksanakan projek atau tugasan diberikan.
“Selain membimbing rakan sebaya dalam penggunaan ICT, anggota Briged Bestari turut membantu menyediakan blog bagi setiap panitia mata pelajaran serta membantu guru menghasilkan bahan aplikasi P&P.
“Antara perkara ditekankan kepada pelajar ialah mempelbagaikan kegunaan komputer dan internet bukan untuk mengakses laman sosial dan permainan saja, malah memanfaatkan perisian seperti Oracle Think Quest untuk menyiap dan menghantar tugasan mereka secara online,” katanya.
Saemah berkata, integrasi ICT dalam P&P juga memudahkan guru sekolah itu mengendalikan kelas dan menjadikan pembelajaran lebih interaktif dan menarik.
Beliau memberi contoh, bagi pengajaran Seni Lukis menggunakan Interactive White Board, pelajar diajar menggunakan program asas Paint bagi menghasilkan lukisan sebelum diperkenal kepada perisian lanjutan seperti Photoshop dan Illustrator yang membolehkan mereka membuat rekaan kulit majalah sekolah dan t-shirt persatuan.
“Peralatan dibekalkan kementerian adalah Interactive White Board, I-Kit, perisian P&P Learning Management System dan komputer.
“Bagi memastikan peralatan ini dimanfaatkan sepenuhnya, sekolah khususnya guru penyelaras bestari perlu melakukan inisiatif tambahan seperti sentiasa memperkenalkan perisian terkini di pasaran serta mewujudkan laman sosial tertentu seperti google group untuk memudahkan interaksi guru dan pelajar secara online,” katanya.
TAHNIAH DARIPADA KAMI PIHAK PKG KALUMPANG (tumpang sekaki)
SEKOLAH Menengah Kebangsaan (SMK) Ampang Pecah, Kuala Kubu Bharu, Selangor, bukan saja terpilih antara 15 sekolah bestari luar bandar penanda aras, malah turut dijadikan showcase bagi projek itu.
Pengetuanya, Hamidah Saman, berkata antara faktor sekolah itu dijadikan rujukan di kalangan sekolah bestari perintis luar bandar adalah kerana kejayaannya mengintegrasi penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT).
Beliau berkata, dengan memanfaatkan sepenuhnya kemudahan ICT dibekalkan Kementerian Pelajaran dan bimbingan pegawai Multimedia Development Corporation (MDeC), pembudayaan menyeluruh teknologi itu dilaksanakan dalam tiga aspek, iaitu pengajaran dan pembelajaran (P&P), pentadbiran serta kepelbagaian penggunaannya di kalangan pelajar.
“Setelah mendapat pengiktirafan empat bintang menerusi Standard Kelayakan Sekolah Bestari tahun lalu, kami diberi kepercayaan menjadi salah satu sekolah bestari luar bandar penanda aras dan kini mencapai penarafan lima bintang.
“Komitmen tinggi guru penyelaras bestari, Saemah Mat Tahir dan kerjasama padu seluruh warga sekolah termasuk pentadbir, guru dan pelajar, membolehkan kami terus meningkatkan usaha pembudayaan ICT agar dapat memainkan peranan sebagai sekolah bestari luar bandar penanda aras dan showcase sebaiknya.
“Selain menerima kunjungan kementerian, jabatan pelajaran negeri dan sekolah, baru-baru ini rombongan Universiti Al-Iman Muhammad Ibn Sud Islamic, Arab Saudi melawat sekolah kami dan tertarik dengan pengajaran tilawah al-Quran secara interaktif menggunakan I-Kit,” katanya ketika ditemui, baru-baru ini.
Sementara itu, Saemah berkata, aktiviti pembangunan modal insan dan memperbanyakkan inisiatif kendiri antara strategi utama bagi membudayakan integrasi ICT dalam segenap aspek operasi sekolah sejajar dengan statusnya.
Untuk tujuan itu, katanya, Briged Bestari dianggotai 30 pelajar Tingkatan Satu hingga Empat ditubuhkan sebagai pasukan khas membantu warga sekolah termasuk guru memanfaatkan ICT dalam P&P.
Katanya, pelbagai bengkel diadakan bagi mendedahkan anggota Briged Bestari dengan teknologi terkini digunakan dalam P&P yang boleh dimanfaat di sekolah terutama bagi melaksanakan projek atau tugasan diberikan.
“Selain membimbing rakan sebaya dalam penggunaan ICT, anggota Briged Bestari turut membantu menyediakan blog bagi setiap panitia mata pelajaran serta membantu guru menghasilkan bahan aplikasi P&P.
“Antara perkara ditekankan kepada pelajar ialah mempelbagaikan kegunaan komputer dan internet bukan untuk mengakses laman sosial dan permainan saja, malah memanfaatkan perisian seperti Oracle Think Quest untuk menyiap dan menghantar tugasan mereka secara online,” katanya.
Saemah berkata, integrasi ICT dalam P&P juga memudahkan guru sekolah itu mengendalikan kelas dan menjadikan pembelajaran lebih interaktif dan menarik.
Beliau memberi contoh, bagi pengajaran Seni Lukis menggunakan Interactive White Board, pelajar diajar menggunakan program asas Paint bagi menghasilkan lukisan sebelum diperkenal kepada perisian lanjutan seperti Photoshop dan Illustrator yang membolehkan mereka membuat rekaan kulit majalah sekolah dan t-shirt persatuan.
“Peralatan dibekalkan kementerian adalah Interactive White Board, I-Kit, perisian P&P Learning Management System dan komputer.
“Bagi memastikan peralatan ini dimanfaatkan sepenuhnya, sekolah khususnya guru penyelaras bestari perlu melakukan inisiatif tambahan seperti sentiasa memperkenalkan perisian terkini di pasaran serta mewujudkan laman sosial tertentu seperti google group untuk memudahkan interaksi guru dan pelajar secara online,” katanya.
TAHNIAH DARIPADA KAMI PIHAK PKG KALUMPANG (tumpang sekaki)
Subscribe to:
Posts (Atom)
